قال الله تعالى: "يا أيها الذين آمنوا كتب عليكم الصيام كما كتب على الذين من قبلكم لعلكم تتقون". تريد أن تخرج تقيا بعد رمضان؟ إليك أخي و أختي برنامج عمل مبسط يأخذ بعين الاعتبار التزاماتك اليومية في العمل و في البيت و يساعدك على بلوغ هدف التقوى في رمضان، بإذن الله. يمكنك تحميله و طباعته من خلال هذا الرابط:

هل اخترت التعليم عن بعد لطفلك؟ هذا جيد ، وأنا أيضًا! نظرًا للظروف الصحية في العالم في هذا الدخول الاستثنائي إلى المدرسة 2020-2021 ، وبصفتي أماً ، فقد قررت إنتاج محتوى مناسب للأطفال في سن ما قبل المدرسة. تهدف سلسلة مقاطع الفيديو هذه باللغة العربية إلى أن تكون تفاعلية. لذلك سيكون من المفيد أكثر للطفل أن يشارك في الأنشطة. لذلك أطلب منك كوالد أن تطبع أنشطة معينة ، أو في حالة عدم وجود طابعة ، لعمل نسخة مكتوبة بخط اليد (إنها سريعة وسهلة ، أؤكد لك). فيما يلي الأنشطة المطلوب طباعتها لكل حصة (أقوم بتزويدها باستمرار إن شاء الله). كل حصة تضم 4 أنشطة. بالتوفيق! ملاحظة: إذا أعجبك هذا المحتوى ، فقم بالاشتراك والإعجاب والمشاركة! سيشجعني هذا بالتأكيد على الاستمرار ؛ الحصة 3 في اللغة العربية: حرف التاء. الحصة 2 في اللغة العربية: حرف الباء. الحصة 1 في اللغة العربية: حرف الألف.

   Vous avez opté pour l’enseignement à distance de votre enfant? Cela tombe bien, moi aussi! En raison des circonstances sanitaires que connaît le monde en cette entrée scolaire exceptionnelle 2020-2021, et en tant que mère, j’ai décidé de produire un contenu adapté aux enfants du préscolaire. Cette série de vidéos en langue française et en mathématiques se veut interactive. Il sera donc plus bénéfique pour l’enfant de participer aux activités. Je vous demande donc en tant que parent de bien vouloir imprimer certaines activités, ou en l’absence d’imprimante, d’en faire une copie manuscrite (c’est facile et rapide, je vous assure). Voici les activités à imprimer. Elles sont au nombre de 4 pour chaque séance. Bon apprentissage! PS: Si vous aimez ce contenu, abonnez-vous, aimez et partagez! Cela va certainement m'encourager à continuer ;) Séance 4 en Langue: La lettre D. Séance 3 en Langue: La lettre C. Séance 2 en Langue: La lettre B. Séance 1 en Langue: La lettre A.

Vous avez opté pour l’enseignement à distance de votre enfant? Cela tombe bien, moi aussi! En raison des circonstances sanitaires que connaît le monde en cette entrée scolaire exceptionnelle 2020-2021, et en tant que mère, j’ai décidé de produire un contenu adapté aux enfants du préscolaire. Cette série de vidéos en langue française et en mathématiques se veut interactive. Il sera donc plus bénéfique pour l’enfant de participer aux activités. Je vous demande donc en tant que parent de bien vouloir imprimer certaines activités, ou en l’absence d’imprimante, d’en faire une copie manuscrite (c’est facile et rapide, je vous assure). Voici les activités à imprimer. Elles sont au nombre de 4 pour chaque séance. Bon apprentissage! PS: Si vous aimez ce contenu, abonnez-vous, aimez et partagez! Cela va certainement m'encourager à continuer ;) Séance 3 en Maths: Le chiffre 3. Séance 2 en Maths: Le chiffre 2. Séance 1 en Maths: Le chiffre 1.

  Phase 1 : Ebauche d’un plan (introvertie) Je propose cette structure : 1.        Définition Il s’agit de définir les concepts du titre / de la problématique. 2.        Constat Le constat se fait sur la base de données officielles et de leur « lecture » objective sans donner d’avis. A partir de ce constat, il est question de poser des hypothèses, des questions (2 à 3) qui permettront d’ouvrir la réflexion et donc de donner un avis ou pas. 3.        Analyse  Il s’agit ici de répondre aux hypothèses à travers une lecture approfondie de la documentation puis de leur analyse, c'est-à-dire comprendre les différentes sources puis trouver dans l’une des réponses de l’autre et par là sortir avec une réponse à chaque hypothèse, pour pouvoir enfin sortir avec une réponse à la problématique, qui prendra la forme d’une recommandation ou d’une conclusion. Concernant l’introduction et la conclusion , l’une concerne un énoncé de la problématique, l’autre une réponse à la problé

Harcha ou galette de semoule à la marocaine (salée) Harcha, qu'est ce que c'est? Harcha . Ce mot ne vous dit rien? Peut-être. Pourtant, si vous avez déjà été en visite au Maroc, vous avez sûrement dû dégusté cette petite galette marocaine salée au petit déjeuner dans le restaurant de l'hôtel, ou simplement la "croiser" à n'importe quel pâtisserie aussi modeste soit elle en déambulant la médina. Elle est soit croquante / croustillante soit tendre, selon la recette utilisée. Celle que je vous propose aujourd'hui, étape par étape, est la première variante; comme je l'aime. Recette de la galette de semoule ou Harcha croustillante  Vous êtes prêt? Allons-y! Ingrédients pour deux personnes (gourmandes): 250 g de semoule moyenne. 1/2 c.à café de sel. 2 c. à café de sucre semoule (roux idéalement). 1/2 sachet (3,5 g) de levure chimique (optionnel). 25 ml d'huile d'olive extra vierge. 75 ml d'eau (ou du lait). Préparation: